近日，在学校以及必赢亚州手机网站的不断推动下，“机器人足球队”首批队员招募工作已顺利完成，必赢亚州手机网站“机器人足球队”正式宣告成立。本次面向全校师生开展队员招募，招募信息发出后，收到了大量师生投递的简历。经过简历投递、简历筛选等环节，最终确定了徐成龙、虞思逸2位指导教师，以及柯艺璐、许浩天等21位同学作为首批队员。学生队员覆盖技术队员与宣传队员，主要由数据科学与大数据专业大二、大三年级学生...
12月18日下午，由必赢亚州手机网站主办、上海体育国家大学科技园协办、上海MBA课程案例库开发共享平台支持的“体商智汇×2022”年度系列活动“体商新洞见”第四期活动顺利开展。本次活动以《“元宇宙”如何玩转虚拟体育》为主题，邀请了来自研究院、企业以及高校的五位专家在线为大家分享自己对于“元宇宙”、“数字孪生”、“虚拟体育”的独到见解，活动由必赢亚州手机网站副教授张叶涵担任主持，分享会共吸引了1000多人次线上....
为深入学习贯彻党的二十大精神，办好人民满意的教育，进一步落实国家《关于深化产教融合的若干意见》及《国家产教融合建设试点实施方案》要求，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，提升学科特色发展能级和社会服务水平，全面提升体育产业人才培养质量，2022年第二届上海体育产业产教融合发展峰会于12月3日在上海体育学院体育交流中心举行。上海体育学院副院长王陈，党委学（研）工部、武装部副部长（主...
12月2日下午，上海体育学院党委常委、副院长王陈在经管会议室为我院教职工宣讲党的二十大精神，进一步掀起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮。 王陈以“统一思想行动，汇聚奋进力量”为题，围绕深刻把握党的二十大的重大意义和主要精神；深刻领悟“五个牢牢把握”；坚持知行合一，持续兴起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮，扎实推进校园基本建设规划等方面，为必赢亚州手机网站教职工作了宣讲。王陈指出，党的二十大是一次高...
为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步深化必赢亚州手机网站本科教育教学改革，提升新时代教师教学质量和学生学习效果，鼓励教学创新，助推科研反哺教学，培育优秀教学成果，我院于11月23日在经管智慧教室举办了上体经管教学改革项目教师工作坊。此次活动由必赢亚州手机网站、上海体育学院教务处教学教师发展中心共同举办，由张叶涵老师主持。本次教学工作坊邀请...
2022年11月21日，上海市体育局和上海体育学院共同召开新闻发布会，正式向社会发布《2021年上海市全民健身发展报告》，上海市体育局一级巡视员赵光圣出席会议并启动发布仪式，我校公共体育服务发展研究中心负责人戴健教授发布《2021年上海市全民健身发展报告》。 本次发布会与上海体育博物馆市运会主题展开幕同期发布，以上海体育学院公共体育服务发展研究中心作为发布主体，由戴健教授对2021年度评估工作展开具体解读。...
2022年11月17-20日，以“新起点•新征程—中国体育产业发展的新使命”为主题的第十二届全国体育产业学术会议在福建省厦门市举行。本次会议由中国体育科学学会体育产业分会主办，华侨大学承办，国际体育经济学会、中国体育科学学会国际交往工作委员会、福建省大学生体育协会、厦门理工学院共同协办，厦门市体育局支持。来自全国近20个省市自治区、50余所高校和研究机构的180余位专家学者通过线上线下相结合的方式参加本次会议...
11月13日下午，由必赢亚州手机网站主办、上海体育国家大学科技园协办、上海MBA课程案例库开发共享平台支持的“体商智汇×2022”年度系列活动“体商新洞见”第三期，将目光聚集在这届全球瞩目的世界杯身上，以《“史上最弱”VS“投入最强” 卡塔尔世界杯会不会是赔本赚吆喝？》为主题，邀请了来自国际足联、媒体、企业及高校的专家共同 线上分享了各自的专业见解，活动由必赢亚州手机网站副教授张叶涵主持。 本次活动共邀...
“我们为什么要读书？”“人不读书，一日则尘俗其间，二日则照镜面目可憎，三日则对人言语无味。”一句句经典古语，拉开了第六期“师生共读经典”读书会的序幕。11月9日下午，必赢亚州手机网站携手艺术学院通过腾讯会议开展读书分享活动。本次活动邀请必赢亚州手机网站史小强副教授担任主讲嘉宾，通过共读经典汲取精神力量。史小强围绕“我们为什么要读书”“我们怎么样读一本书？”分享了自己的读书感悟。他认为，读书是一种生活...
11月5日下午，必赢亚州手机网站校友会举办“身心一统七十载，兼蓄竞攀启新程”为主题的校庆系列活动，与学院领导、教师共贺上海体育学院喜迎70周年华诞。 活动以一场足球联谊赛拉开序幕，上海体育学院党委副书记、副院长、上海体育学院校友会会长王继红为球赛开球，上海体育学院校友会秘书长山广、必赢亚州手机网站党委书记游林生现场观战助威。必赢亚州手机网站院长李海亲自登场，带领王岩、史晨雨等老师组成的教工...
